阿岚注意到，现在华夏国和涿鹿城里的法律，还有很多缺失的地方，也就是法律并不健全，那么该怎么办呢？阿岚撑死了，关于这样的事情，她更没有任何经验和可以借鉴的地方，之前着陆曾经设计了一些法律法规，但是都很粗浅，
比如，偷到的，要如何惩罚，杀人放火的如何惩罚，还要等等等之类的，很多罪行，都有一些简单的描述，但是，这对于阿岚来还不够，插的太多了。结婚对国家中，人民造成影响又该怎么处理？没有一个详细的法。没有触犯法律而被不去，这绝对不是阿岚想看到的结果，花费了那么多人力物力，甚至还动用了军队，
结果抓到的人不能自醉，还要放着，这是合同，在起草一个相关的法律法规来遏制一些犯罪分子面对这样的情况，只能再次求助于楚明，那时候，出门还在外面旅游，连上之后，两个人就开始研究，事情该怎么办？怎么样才能把法律法规研究好，制定好这样的事情，我们也是没有经验的，他也只能把当时社会的法律法规拿出来，和阿岚一起借鉴的使用，看如何才能好好的用。
两个人把法律法规拿出来之后，一条一条的看，一条条的对照和笔，比较不得不，当今社会的法律法规还是很欠缺的，而且逐条都有详细的规定，该有如何的想法，其中也有一些，根据主观情况进行处罚，还是很方便的。阿岚看了之后非常高兴，他对楚明道明，你给我的这个法律法规，借鉴意义非常大，对我制定，
华夏国的法律有很大的帮助，现在，我决定就按照你提供的法律法规进行改造，我想，很快我就能知道，属于是合作路上的法律法规了，道既然这样，那你就自己去做，我相信以你的聪明才干一定可以把这件事情做好，其实，现在已经是阿岚自己能够独当一面的时候了，经过这么多年的相处，楚明无比信任阿岚，阿岚成长的也很快，
他从楚明身上吸取了很多知识和经验同时，阿赖越来越觉得自己是一个正常的，卸载了，就仿佛自己从现代穿越到古代一样，所以有时候他经常会产生一种错觉，那就是，他到底是原始时代的人还是现代社会的人，有时候他也搞不清楚，
但是，她还是告诉自己，一定要弄清楚自己的身份，现在的他，还是原始社会着陆场内的大祭司，是皇帝身边的重臣，是要为百姓谋福利的，不管自己身份到底是什么样子的，他现在要做的，都是要好好的，把眼前和手头的工作做好，于是带着这样的想法，阿岚开始废寝忘食的研究刑法和法律，同时他也感觉到光凭自己的力量，无法满足这样的要求，他需要更多的助手，更多的法律人才，来帮助他，或者地方官员，来了解法律法规，同事还在民众之间科普法律法规，只要把这些宣传出去，民众知道了什么是犯法的，
什么是不犯法的，才能更好的遵守法律，才不会避免出现人间惨案，阿岚决定，把法律的客户放在重点，但目前为止，他还是要做的是首先把法律研究出来，他找到帘地的一所学院的学生们，要求从中选拔出10位成绩优秀，理解能力强的人，来担任他的法律助手，对于这样的人，阿岚觉得，应该可以作用，毕竟这些都是上过学有文化认识这儿的人，普通百姓很多都不认识，这也涉及到一个教育问题，
这个问题也是一个很严肃的问题，不过阿岚展示，没有精力去搞，他只能先把法律这一块搞明白，于是，阿拉很快就开始，从这10个缺中再次选拔了一些表现优异，理解能力强，也愿意从事这方面工作的人，这样塞来塞去大概就猜到了，5个人，于是这5个人变成了阿岚手中最重要的一批人员由他吧，来和阿岚一起学习研究法律，经过阿岚的讲解，这些人理解能力很快，立即就上手了，针对当时的情况，社会的现象，还有这些法律法规适用的范围，进行了讨论和争议的设定，这样一来就持续了将近半年时间，终于把法律法规这块，整理出来一个简要的细则，也就是，根据当时的情况，整理出了将近108条法律，
这些法律现在还是很适合原始社会使用的，比它一些，诈骗这种类型的犯罪分子，犯罪法规没有收入，法律之中因为当时的社会还不存在这样的条件，没有冉处诈骗，所以，这样的法律并没有放在其中，很快，108条法律设定完成之后，阿岚将它提交给黄帝，请黄帝过目，黄帝看完之后对此深表反应，她也觉得，他们的法律太过简单了，之前的法律只有78条而已，而且对待犯饶处罚也过于才和18，不够灵活，现在有了108条，他觉得完全可以适合当地的社会，完全可以满足现下的要求，所以他批准阿岚，
立即对着这些法律，进行公开公众，同时让民众们学习了。一些了解，如何尊重法律？触犯法律会有什么后果和下场，要给民众敲响警钟，民众知法守法，不要违法犯法。
但是在推行这些法律的时候，后来发现一个问题，民众的私事，细胞了，也就是，很多人不是没有文化，看不懂字，听不懂话，就算有人告诉他这件事情这么做不对，但是对方还是无法理解，这只能明，民众的知识水平太低，智力还没有开化，还像一些野蛮的人，只懂得普通的生活，却不懂得遵守法律，这样下去可不行，于是阿岚决定开始推行教育，他要求各地官员开始在当地辖区内设立学堂，学堂分为好几种，
首先第1种就是给孩子唱的，从8岁开始上学一直到15岁，这算是少年学堂，儿童学堂，儿童学堂，是要求所有辖区内的孩子都必须去上学，担任的学费由国家出，这就是义务教育，但是家长要负责管理孩子，必须要孩子去上学，去学习知识，否则的话父母就要担责任，这也是法律中规定的一条，孩子必须上学，必须接受教育，其次就是中年饶课堂，从20岁开始一直到30岁，40岁，这几个年龄段，都可以来这里上学，
这里就是针对成年饶血糖，用适合成年饶方法进行教学，让这些人脱离文盲的状态，这一部分也是，整个着陆场里面，文盲的大体，因为很多人，都没有学习过文化，只有极少部分人因为家里条件或者家庭环境原因，在学习文化，很多人并不学习漫画，这是西医其二，还有一些人，对学习文化不感兴趣，他们觉得学习这些东西一点用处都没有，既不给他们带来财富，也不会让他们生活变得更好，所以他们觉得，学习知识学习，是一点用处都没有，而阿岚要做的就是扭转他们的想法和观念，告诉他们，什么事？正确的？什么是不正确的，另外一个也从国家角度来，国家需要的是有文化的国民，而不是愚昧的国民，所以，阿岚决定一定要好好的把这一批人改造成，总之是遵守法律的公民，
最后的便是五六十岁以上的老人了，这些老人，只是对他们进行比较宽松的管理，之前的儿童学堂和成年人血糖是必须要上的，扫盲率必须要100%，把妈妈都给扫光，但老人这块就不会强求，毕竟年纪大了，时日无多，所以对他们要求就会放宽一些，本着自愿的原则自己去上学到上学，而且也是国家负责收费，不会强制要求老年人去上学，阿岚觉得现在他设定的已经够完美了，接下来就看各地的实施和民众的接受情况，果然前几个月实施情况很混乱，民众也不接受，去的也很少，即便有人挨家挨户上门去催去找，但是有些人还是不愿意去，面对这样的情况，阿岚提出了惩罚措施，凡是不去的，
家中的赋税增加一倍，若是去了，便可以免除100，这样一来很多人为了免除赋税，偏向自己的孩子或是自己上学堂去上学，而且这种学堂很轻松，不需要做什么事情，只需要坐在那听课就行了，而且也不会占用他们的学习和休息时间，只是让他们学习东西，好处还是很多的，所以很多人都接受了这种事情，慢慢的开始形成了风气，
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