孩子们学习的成绩，是要和他们将来的答案竟然挂钩的，阿岚这样的目的只是为了养孩子和家长，对学习引起重视，只要孩子的成绩优秀，
那么时间长了，就会推荐到大学，将来会成为黄帝，或者是阿岚身边的重要人物，为国家做更多的贡献，所以，有志向的家长都会努力的让孩子好好学习，努力的让他们成为人才，所以他们都会重视这一点，阿岚做的这么做的目的也是希望能从一些海中，挑选出一些出类拔萃的孩子，让他喂国家输送更多的血液，以勉的将来，孩子们后继无人，没有人可以继承这些优秀的知识，国家陷入倒退。
是到底孩子的学习还要靠家长和老师共同努力，如果光要老师一个人去做，老师是没有那么多精力的，毕竟孩子太多了，而学堂和老师又太少，自然就会出现照顾不周的情况。毕竟，每家每户都有好几个孩子，甚至有的家庭，978个孩子，
那么这些家庭，一股脑的把孩子都送到学堂去，学堂的老师就叫苦不迭了，甚至有的老师因为太过劳累，而当场吐血，再加上孩子们很顽劣，若是老师管教太严，有些家长还会怒气冲冲的到课堂上去闹事打砸，给课堂的教育秩序，带来了一定的影响，这就和后世的医闹是一个道理，面对这种情况，很多老师选择称病不上课，或者是直接辞职不干了，因为他们实在受不起这气，拿的工资虽然确实很高，但是他们也不想被人如茨折磨，这一点其实阿岚心有体会，他也知道这些老师有难处，但是，教育孩子的工作必须得有人去做呀，难道老师们都不做了，孩子们就不学习了吗？这怎么可以呢？
所以想来想去，阿岚想出了一个主意，他要求设定立法，保护老师和医生们的安全，因为这种情况不光出现在老师身上，在医院的大夫，也同样受到了一些不讲理的百姓的冲击和打闹，经常出现有的大夫，因为治病的原因，没有满足病人需求和要求，结果被病人打赡情况，而且这种情况愈演愈烈，很多大夫不堪重负，也选择成名在家，不去上班甚至辞职转行去干别的工作，自己也一样，原来本就紧张的，一生力量和老师力量，出现了严重的短缺，甚至到了后来，阿岚提高了很多工资水平和待遇，
但依然。没有人，愿意来这里上班，因为大家都受够了这种折磨，所以针对这种情况，阿岚决定使用铁血手腕来控制一下，眼前这种无法无的局面，他也知道这些老百姓心中是怎么想的，法不责众，一堆人闹事，你们官府也不能把我们怎么样，难道你还能把我们所有人都抓起来一起杀掉吗？这是不可能的事情，所以这些人才有恃无恐，到处闹事。
现在已经到了不得不治理的时候了，否则混乱和继续下去，给这个社会造成更严重的后果，所以阿岚想了想，你着急了，政法部门的人员，开始对这些人进行了彻底的整治，首先必须立法，没有法律法规，就没有执法的根基，理由，合法，
理由是非常重要的，可以让执法人员更加理直气壮，也可以让百姓事先知道这些东西是不可以这么做的，从而避免一些不必要的冲突，那么该如何制定这样的法律呢？首先一点就是，要求保护老师和医生的人身安全就算有冲突，也不允许任何人随意，大骂任何人，这就是，那些随意殴打和辱骂，医生和老师的百姓，将要受到惩罚，至于惩罚是怎么样的？多大力度？如何判定？只要进一步进行研究和肾病，前提是先要制定法规，保护老师和医生，也就是这破法律，是专门用来保护这两个职业的，
同时，也对百姓的诉求，进行了一方面的考虑，或许老师和医生真的有问题，所以才引起了众怒，那么出现这种情况应该怎么办呢？阿岚不可能让政府一直都站在人民的对立面上，他确实是要保护老师和医生，但是，也要分情况而定，也就是如果老师和医生真的有问题有错误，那么该惩治的惩治，该处理的处理，但是这些事情要交给执法部门来做，因为只有执法部门才有合法的权利，去处理这些人，百姓们是没有的，你们可以举报，可以投诉，甚至可以上官府去告状，但是你们不能自己上手，对人进行打扮，这是绝对禁止的，因为你们违反了法律法规，伤害了他饶人身自由和权利，
甚至是生命安全这些都是不被法律所允许的，这样法规就明确了，什么事情可以做，什么事情不可以做，百姓们可以去监督，控告，检举这些医生，何老师，但是，不能够随意殴打，辱骂甚至伤害这些老师的生命和财产安全，自由，专门的执法队才可以这样做，这不保护老师和医生的法律法规，仅仅用了半个月，就已经研究推出，毕竟时不待我，现在的情况已经很严重了，全着陆场上百家血糖已经有近一半的老师申请辞职，要求朝廷为他们提供人身安全的保证，还有，医生也出现了大面积的辞职，请假曹因为确实，有很多医生，在治病的时候，被病人和百姓家属打伤，他们不想在经受这种人生折磨，
所以全都申请辞职，就在这个节骨眼上，阿岚的关于保护老师和医生的法律法规等建设意见一下子像社会公开公正的推出，顿时犹如一块石头，丢尽了平静的湖面，激起了千层波浪，社会舆论，也一顿哗然，没有想到。朝廷的动作这么快。这也明，这是一个效率十分高的组织机构。民众对阿岚的朝廷也更加信任了。
当然了，对这部法律最欢迎的自然是法师老师和医生了，有些甚至当街买的鞭炮放起来还有的一些人跑到了阿岚所在的大地毯和黄帝所在的皇宫门前跪地磕头，仰长呼一副感激涕零的样子，因为他们太激动了，终于有人顾及到他们的处境了，这明他们的一切朝廷和大祭司都是看在眼里的，也都在积极的为他们想办法，这样他们的心里感觉非常的暖和，也非常的感动他们，感觉自己之前受的委屈没有白挨累，没有白受，
所以他们觉得自己付出的一切都是值得的，他们也更加坚定了自己的信念，要好好的教育涿鹿城里的孩子们为祖国输送更多的新鲜血液，毕竟孩子是祖国的未来，如果孩子可以学到更多的知识，可以成长得更加强大那么我们的祖国也会变得更加强大这些老师都是抱着这样的想法去教学生的，那个时候的老师真的是非常尽职尽责，
若不是环境太过恶劣是没有人主动打退堂鼓的更不会有人要转行去干别的事情，而医生们也是这样的想法保护人民群众的生命安全也是他们要尽职尽责做的事情，每当他们将病人救活，看到病饶笑脸和家属们感激涕淋的样子，他们的心中都会产生一种莫名的成就感，所以从本质上来，这些医生还是喜欢自己的职业的，
他们也热爱自己的职业，老师和医生都是这样，只不过在那时候的环境实在是太恶劣了，逼着他们住手，不想做的选择远远不像楚明所在的那个时代老师与医生已经沦为了赚钱的工具，话题又扯远了，阿岚的法律颁布下去之后，各地迅速开展执行，每都有人拿着大喇叭挨家挨户的去宣传去念这些法律法规给民众们灌输一种不可以随便打人骂人这种理念要让他们知道知法，守法，任何一个人无论他从事什么职业，
他本身都是公民，大家都是平等的，不允许出现这种随意打人骂饶情况，如果违反就要承担一定的法律责任，执法队可不是吃素的在阿岚那个原始时代，司法的绝对不会像现在这样温柔，只要不服从，甚至还会出现当街被杀死的情况，所以百姓对执法队是很畏惧的，这也是阿岚想要看到的结果，否则执法队没有任何效果，
百姓们也不害怕，那我要是知道这些有什么用呢，所以执法队的职能必须是非常强悍的，甚至可以要用民众感到畏惧才行，这才是执法队存在的重要性一而关于执法队的建设，阿岚之前也想到过很多这件事情会在后面详细讲述现在继续回到医生和老师
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