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相反这种“心为行役”的官场生活令人忧愁苦闷，他认为这种生活是“误落尘网”，于是决定脱身而出，归隐田园。那就收到一个问题，归隐田园之后生活怎样呢？从官场抽身归隐田园后他的生活状态是什么样的？我们先不看课本，大家想象一下，他的生活应该是什么样的？有没有同学给大家描述一下？
生D：种豆南山下的生活。
师：种豆南山下。那这应该是一种什么样的生活呢？
生D：安逸的、闲适的。忙于农务，而且陶渊明喜欢喝酒，可能会在耕完地之后躺在田间来一壶酒。感觉就是会比较自由自在。
师：他畅想了一下陶渊明回归田园之后的生活因该是自由自在、非常舒心的生活。还有没有别的同学来畅想一下？
生E：我觉得他的生活还会挺难的。因为他归隐田园以后就会成为一名自由职业者，他就没有了经济收入，而且刚刚同学提到他爱喝酒，还有一家人要养，生活状态是入不敷出的
师：入不敷出，好，她是从另外一个角度来讲的。从刚才两个同学说的，我们可以发现陶渊明归园之后的生活应该是有乐有忧的。下面我们来看，找任务单有第二项任务，大家从课本找一下陶渊明回归到田园后乐在何处、忧在何处。
小组长组织一下，看一下忧和乐体现在哪些方面。
（教师在教室四处走动，观察学生们的进度）
好，哪个组先说？
生F：乐的方面就是和他的志趣符合，生活就是他想过的。
师：过上了自己想过的生活。嗯，太宽泛了，你能不能找一下具体的语句，讲一讲是哪一方面的乐。在描述自己归隐的状态时候，具体是那几个方面的乐呢？
生F：心境。倚南窗以寄傲，审容膝之易
师：通过这些语句，说明这是体现他哪一方面的乐趣？他用这两句话体现了他什么样的状态？
生F：安然自得、闲适。
师：那我们可以说是安然自得之乐、闲适之乐。除了这些乐，还有哪些乐？整个二三自然段都在他的归隐之后生活之乐，那你可以把这些都概括一下，这些都说明了他在哪些方面的乐趣？（请一位同学来回答）
生G：天伦之乐，可以从“僮仆欢迎，稚子候门”看出来。他还有享受山水，比方说“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓”看出来。
师：享受山水，那我们可以说是寄情山水之乐。还有吗？
生G：还有“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，把自己多年在官场的这些烦闷，以这种方式，来消忧吧
师：嗯，消忧，用的是怎样的方式呢？弹弹琴、写写诗，还有前面的“悦亲戚之情话”，和亲戚们聊聊天，亲情之乐。还有吗？别的组有补充的吗？？
提示一下，他归隐田园干不干农活（干。），那他干农活是愁眉苦脸的吗？（不是），对，他是乐在其中的，那我们可以概括成什么？